塾長より：自己肯定感の向上が学力を上げる
「自己肯定感」とは、自分の存在を認め、自分は自分のままでいいと思える心の状態のことをいい、他者から認められたとき、高めることができます。自分が他者から認められ、「自己肯定感」が向上すると、気持ちが前向きになり、「今を頑張る力が生まれる」のです。
生徒一人ひとりを「認め」自己肯定感を高めることを最重要として、指導しております。
MYSELF 塾長 大川 寛之
１：４の個別指導
MYSELFは、先生１人が生徒４人(又は3人)までを個別指導するコースを主軸にしています。
同じ授業を４人にするのではなく、一人ひとりの理解度・進度に合わせた個別指導を行っています。
学校補習の小学生・高校受験の中学生は１：４の授業、中学受験の小学生は１：３の授業とし、生徒が自ら考え、自力で問題を解決することを促します。このように、教え過ぎず適度な指導、そしてきちんと自分の頭で考える時間を大事にしています。
ただ、苦手な科目はどうしても教えてもらいたいことが多くなってしまいます。そんな生徒さんのために１：２や１：１のマンツーマン指導のコースも用意しています。
英語・社会は１：４、数学・理科は１：２、国語は１：１のように自分に合った受講の仕方を見つけましょう！
進学個別指導
MYSELFは進学に重点を置いた進学個別指導塾です。
でも実績重視ではありません。生徒ひとりひとりが本当に行きたい学校を生徒と探して、そこを 「目当て」 に頑張っていく、そんな進学個別指導塾です。
まずは 「ヤル気」 の元の 「目当て」 を探します。
モチベーション
MYSELFは生徒一人ひとりに具体的なモチベーションを与えます。
子供たちはなぜ学習するのか？
なぜ塾に行くのか？
その答えを見つけ出すには「目当て」が必要です。漠然と「将来のため」なんて言われてもわかりませんよね？MYSELFは遠い目標ではなく、ごく身近なことから子供たちに「目当て」を見つけてもらいます。自分に合った学校ってどこだろう？例えば、そういうところから… その生徒の好きなこと、どんなことなら頑張れるのか？生徒一人ひとりと話をし、学習をし、笑いながら、「目当て」を見つけていきます。
生徒指導・モチベーション向上サイクル
ＭＹＳＥＬＦの生徒指導は「生徒に意欲を持たせる指導」をモットーに、生徒の学習モチベーションを高めます。
学習指導の流れ
ＭＹＳＥＬＦの学習指導は「授業の充足感から大きな自信へ変わる指導」をモットーに、スモールステップ学習で 生徒に達成感を与えます。